助聽器專題2——對語言聽力康復的意義-滄州市新華區特教培訓學校,滄州智障康復治療,滄州自閉癥康復訓練,滄州聾兒康復治療,滄州腦癱康復訓練

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              助聽器專題2——對語言聽力康復的意義

                應盡早發現耳聾,在2歲前確定兒童的聽損水平,最好在半歲前堅持使用助聽器放大設備,立即開始長期的聲音刺激,進行不懈地聽覺訓練和語言訓練,促使大腦聽覺中樞和語言中樞得到充分發育。一般說,經過幾年,乃至十幾年的訓練,對聽力損失60~70dB的聾童可以完全通過聽覺通路,發展口語交往能力;而對聽力損失達90dB的則需要結合視覺和觸覺通路建立講話能力。他們之中許多人能讀普通中學、大學課程,有的能以優異成績獲得學位。各式助聽器或聽覺語言訓練器使用及時、得當,幾乎可以使半數或2/3的聾童擺脫聾啞狀態,這在許多科技發達國家已成為現實。老人配戴助聽器初期多數效果不滿意,需要有專門的訓練和指導才能達到聽覺康復的目的。